PROPOSTES ESTIU

Ja ha arribat l’estiu i esper que ho passeu el millor possible. Com cada any, us pass algunes recomanacions i idees per fer, ja que és molt important no perdre els bons hàbits que heu anat adquirint.

• Llegir una estona cada dia ipracticar la lectura en veu alta sempre que us sigui possible.Triau lectures que us agradin i adequades  al vostre nivell lector, gaudireu més.
• Escriure un diari d'estiu, només (dies especials, viatges, càmping, aniversaris, excursions, escola d'estiu...).
• Repassar les operacions treballades per guanyar confiança i agilitat.
• Resolució de problemes.
• Podeu jugar amb l’app bmaht, que disposarà d’una versió gratuïta limitada durant l’estiu: link
• Fer una ullada a les “RECOMANACIONS DE JOCS A ABEAM FAMÍLIES”. (Llista de Jocs)
• Fer les feines de casa de manera compartida amb la família: posar i llevar taula, estendre, aixecar i plegar la roba, fer el llit, preparar el dinar o sopar...
• Gaudir de l’estiu jugant a jocs de taula, visitant  les nostres platges, nedant molt, fent castells d’arena, anant  en bicicleta, compartint moments amb els amics i amigues...
• Us recomanam, per qui li sigui més pràctic, quadernets que ens agraden.

1) Quadernets generals de repàs:

2) Quadernets de les diferents àrees:

DESAFIO POKÉMON - Reptes de la setmana 6!

Els reptes de la setmana 6 ja estan disponibles a la plataforma.

Recordeu que no heu de fer tots els reptes; heu de triar els que més us agradin de cada setmana i compartir al mur de cada repte un vídeo o una foto mentres realitzau l'activitat. També podeu enviar fotos realitzant els reptes a edumusical@ceipsagraduada.es

Depenent de com treballeu al llarg de la setmana, podreu aconseguir un diploma!

Aquí teniu les llistes de reproducció amb els reptes de setmanes anteriors:

Reptes de la setmana 5 (26-31)

Reptes de la setmana 4 (20-25)

Reptes de la setmana 3 (14-19)

 
Reptes de la setmana 2 (8-13)

    Reptes de la setmana 1 (2-7)    

EL NOSTRE MUR: MIRAU QUE POLIT ENS VA QUEDAR

DESAFIO POKÉMON Edició Menorca!

Aquest tercer trimestre treballarem la música col·laborativament amb altres fillets i filletes de 16 escoles de Menorca!

He decidit crear un Desafio Pokémon en el qual rebreu reptes musicals de 17 profes de música de l'illa. Com a novetat, els reptes estaran relacionats amb tots els continguts que treballem a l'aula (no només amb la melòdica o la flauta)...

Accediu des d'aquesta imatge a la wix de música, allà teniu tot el que necessiteu.

Per participar, abans els vostres pares o mares han d'emplenar abans un formulari d'autorització, ja que sereu molts d'alumnes participants. Una vegada que empleneu el formulari, en Joan us passarà la contrasenya per mail i ja podreu xalar dins Desafio Pokémon Menorca!

Els desafio Pokémon de la classe de 6è queda en pausa fins final de curs, però tots els Pokémon que el CEIP Sa Graduada aconsegueixi capturar en el projecte els posarem també a la vostra pokédex de classe. Si participeu amb moltes ganes aconseguiré millorar, encara més, la vostra nota de música del 2n trimestre.

Animeu-vos!
Joan


Aquí us deixo el formulari: 

CELEBREM SANT JORDI!

Benvolgudes famílies,

Des de la comissió lingüística del centre, us proposem participar en una activitat per celebrar junts el dia de Sant Jordi. Hem pensat fer una activitat a nivell de centre en la que participin tots els fillets i filletes. 

Durant aquesta setmana (20-26 d'abril) us oferim fer una creació amb una paraula que agradi als vostres fills i filles. En un full poden posar la paraula, i després la poden decorar, o poden fer un dibuix, un poema, un acudit, un rodolí amb la paraula triada. També un cal·ligrama o fer-la en tres dimensions. Imaginació per a la vostra paraula!

Després, heu de fer dues fotografies: una amb la creació, i l'altre, amb el fillet o filleta subjectant la creació.

Les fotos les podeu enviar a:

 iydoate@ceipsagraduada.es

En l'assumpte podeu posar indiqueu: NOM DE L'ALUMNE/A I CURS.

Entre tots els que rebrem farem un muntatge.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració.

La comissió lingüística.

DARRER DIA DEL 2n TRIMESTRE

Hola famílies i alumnes, tal i com us vaig dir per correu, ja no posarem més tasques fins dia 20 d’abril. Sí que recoman, en la mesura del que sigui possible, anar fent les tasques que tingueu pendents d’aquests darrers quinze dies, del Classroom.
Aprofitau per fer allo que us vengui més de gust, estar en família, desconnectar, llegir, jugar, avorrir-se, cuinar, aclarir la nostra habitació, etc...
També me podeu enviar un correu explicant alguna cosa que heu fet o per enviar-me alguna foto.
Aquí teniu pàgines web que podeu visitar per emtretenir-vos una estona.

Ens veim tots i totes DILLUNS DIA 20 d’ABRIL A LES 10’30h (us enviaré la invitació per correu) per veur com estéis i per planificar junts la continuació de les classes.

Una abraçada forta, molta paciència, salut, ànims i força!

El Tricicle

Activitats Revista Tricicle

Solucions Activitats Revista Tricicle

Càlcul mental

Canal d’escacs d’en David Pons

Somiatruites

National Geographic (español)

National Geographic Kids (anglès)

Muy interesante júnior

Cavall Fort

SOMIATRUITES

Tot i el confinament, ens han fet arribar la Somiatruites de manera digital. Moltes gràcies als editors.
Aquí la teniu, feis clic damunt.

SOMIATRUITES

IMPORTANT DURANT EL PERÍODE DE CLASSES NO PRESENCIALS:

Famílies, tal i com us he informat, recordau que els vostres fills i filles es comuniquen amb jo via correu electrònic i fan les diferents tasques amb el Classroom.

Us deix aquí el meu correu per si us voleu posar en contacte amb jo: mmas@ceipsagraduada.es

Anau revisant el correu tant les famílies com l'alumnat, per poder estar al dia de les noves informacions i mantenir el contacte.

YOUR ENGLISH TEACHER DOING EXERCISE!!

HELLO EVERYBODY!!!

HOW ARE YOU?!!!

DO YOU WANT TO SEE YOUR ENGLISH TEACHER DOING SOME EXERCISE??!!

YES, ME DOING EXERCISE!!

SO IF YOU WANT TO SEE THAT! 

GO TO GOOGLE CLASSROOM! 

AND WATCH THE VIDEO!!

TAKE CARE!! :)

QUÈ PODEM FER AQUESTS DIES A CASA?

Una de les tasques que hem fet a llengua catalana aquests dies, ha estat una tasca col·laborativa amb el Classroom. Heu fet molt bones aportacions, podeu seguir donant idees que es va actualitzant automàticament.

Aquí la teniu: QUÈ PODEM FER AQUESTS DIES A CASA?

GOOGLE CLASSROOM CODE

HELLO EVERYBODY,

Just in case you can't access the google classroom "Year 6 English and Science" ,

 this is the code: srkk7ss

Remember, FIRST do the homework we gave you today!
(English and Science dossier, worksheets, study the verbs and read the book). 

Then, if you have time and want to watch videos or play English games you can go to the google classroom using the code.

Remember you also have the English Blog with all the contents, videos, activities, games and songs. Visit it https://sagraduadamao6english.blogspot.com/

Any question, ask us using your gmail (google drive) writing to Dany or Puri's email.

INFOK: ESPECIAL CORONAVIRUS

Jocs per a repassar ortografia

Bon dia!

Aquí tenim jocs per a repassar l'accentuació i l'apostrofació. 

Molta sort!

Accentuació
Paraules agudes
Paraules planes
Paraules esdrúixoles
Apòstrof

COMPRENSIÓ ORAL I LECTORA: ESCOLTAM UNA NOTÍCIA

ELS PINGÜINS CARABLANC, EN PERILL

CONFERENCIAS

CARNAVAL: RUA 2020

Avui hem sortit a la rua! Aquí teniu algunes fotos i vídeos:

PRACTICAM L’ACCENTUACIÓ

Accentuació

Paraules agudes

Paraules planes

Paraules esdrúixoles

Diacrítics

SESSIÓ D’ATLETISME

Ahir va venir en Sergi, monitor d’atletisme, i ens va explicar què són els Jocs Olímpics i algunes curiositats. Després vam fer una sessió d’atletisme molt entretinguda.

TALLER DE GLOSAT

La setmana passada va venir n’Anabel Villalonga i vam descobrir el meravellós món de la glosa menorquina.
Ens va explicar què era i els seus orígens, quins criteris havíem de seguir per fer una glosa (estructura i tipus de rima), va glosar i ens va fer glosar a tots. Va passar volant el temps i vam xalar molt.

Sessions diferents a EF

Dos divendres a les hores d’EF han vingut en Toni, en Pau, n’Álex i n’Isaac, alumnes del Mòdul TSEAS (Tècnic superior en socioculturals). Ens han visitat perquè estan fent unes pràctiques del mòdul Dinàmiques de grup.
Ha estat molt interessant, tots i totes hem xalat molt, i el que és més important,  crec que ha estat una fran experiència per a ells quatre.
Ho vau fer molt bé, esper que sempre faceu les coses amb les matixes ganes, entusiasme i il·lusió! Teniu la porta oberta sempre que volgueu.

EL CANVI CLIMÀTIC

Aspectes a tenir en compte a l’hora de fer l’expressió escrita, i les preguntes que heu de cercar i vos ajudaran per fer la redacció.

Tipus de lletra: comfortaa

Espai línies: 1’5

Justificat

Preguntes: tamany 14

Respostes: tamany 12

Expressió escrita: títol tamany 16 + color. Escrit: tamany 12.

1. Què és el canvi climàtic?
2. Què és l’escalfament global?
3. Quines conseqüències té el canvi climàtic?
4. Què podem fer per reduir els efectes?
5. Opinió personal.

CONFERENCIAS

Hoy ha sido el turno de Paria (Francia) y de Amaya (Italia). ¡Buen trabajo!

CONFERENCIAS

Hoy Albert ha expuesto la conferencia que ha preparado sobre Japón. Aquí la tenéis para poder hacer la ficha de comprensión en casa.

DICTAT DE CATALÀ

Avui hem fet aquest dictat a l’aula sobre els beneficis i valors que ens aporten els escacs.
L’han de preparar a casa i dimecres que ve el tornarem a fer. Aquí el teniu, per si necessitau consultar-lo.

Els escacs són un esport aglutinador d’una gran quantitat de valors que cada cop fan més falta en una societat individualista, consumista i egoista:

• El respecte a l’adversari i a les regles.
• L’acceptació del resultat i la comprensió cap el perdedor.
• La constància, l’esforç, l’honestedat i la responsabilitat.
• La confiança, l’afany de superació i l’amistat.

També ens aporta molts beneficis, com per exemple:

• Potencia la memòria i manté en forma el cervell.
• Millora la concentració i la resolució de problemes.
• Millora el pensament crític i la presa de decisions.
• Exercita els dos hemisferis cerebrals.

Com deia el Gran Mestre Kasparov “està científicament demostrat que si es duen els escacs a les aules, els fillets i filletes especialment de primària, reflecteixen un millor rendiment escolar”.